איזה סגנון למידה מתאים לך?

גלה מה הסגנון הלמידה שלך ותוכל ללמוד בקלות רבה יותר

שי הלפרין
On 2015 M07 12

אני זוכר הכי טוב משיעור, הרצאה ודיון

יותר נוח לי ללמוד מידע בתמונות, טבלאות או גרפים

אני קורא הוראות בקפדנות ובתשומת לב

אני מעדיף לצייר, לשרטט או להכין דגמים של מה שאני לומד

דרושים לי הסברים באמצעות גרפים, טבלאות או ציורים

אני לומד הכי טוב כשאני עובד עם הידיים

אני מכין שרטוטים ותרשימי זרימה מצויין

הוראות בעל- פה מובנות לי טוב יותר מאשר הוראות בכתב

אני זוכר הכי טוב לאחר כתיבת המידע כמה פעמים

הוראות בתרשימי זרימה ומפות נוחות לי

אני לועס מסטיק או אוכל כשאני לומד

אני לומד טוב יותר איך לכתוב מילה כשאני חוזר ואומר אותה הרבה פעמים

אני משחק עם מטבעות ומפתחות בכיס

אני מבין חדשות טוב יותר מקריאת מאמר מאשר מהאזנה לרדיו

הדרך הטובה ביותר עבורי ללמוד היא לדמיין את זה בראש

אני מזהה בקלות צלילים דומים

אני מעדיף להקשיב להרצאה או שיעור מאשר לקרוא אותו חומר בספר

אני משיג מידע על- ידי קריאת חומר בנושא

אני טוב בהרכבת פאזלים ופתרון מבוכים

אני משחק בחפצים בידיים בזמן שאני לומד

אני זוכר יותר כשאני שומע חדשות ברדיו מאשר כשאני קורא אותן בעיתון

אני מצליח יותר ללמוד מהרצאות והקלטות מאשר מקריאת ספרי לימוד

אני חש מאוד נוח ללחוץ ידיים, להתחבק וכדומה

אני מעדיף שיקריאו לי שאלות במבחן ובשיעורי בית

כדי להסביר למישהו איך להגיע למקום מסויים אני משרטט מפה

אני מדבר לעצמי בזמן למידה

אני מתבונן במילה חדשה באנגלית עד אשר אני לומד לכתוב אותה

אני מעתיק שוב ושוב מילה חדשה באנגלית עד אשר אני לומד לכתוב אותה

אני מעדיף ללמוד עם שותף

חשוב לי ללמוד בסביבה נקיה ומאורגנת

סגנון למידה שמיעתי

סגנון למידה שמיעתי

מאפיינים לימודיים:

* למידה הכי טובה מהאזנה להרצאות, לדיונים ובשיחה מעמיקה על הנושא הנלמד
* הפקת מידע רב יותר משמיעת הרצאה וחומר מוקלט
* חשיבה במילים ולא בתמונות
* שורים שפתיים של הקשבה, הבעה בעל- פה ובכתב, כישורי הסבר והוראה, יכולת להשתמש בהומור, הבנת מילים חדשות מתוך הקשר, הבעת דעה בצורה בהירה.

המלצות:

* להקליט הרצאות ושיעורים
* לשבת בכיתה במקום בו שומעים היטב.
* לבקש הנחיות בעל- פה
* לבקש הקראה של מטלות- להיעזר במישהו שיקריא שאלות גם בשיעורי בית ומטלות
* אחרי שקראתם משהו- סכמו לעצמכם בקול
* לקרוא בקול את מה שלומדים
* ללמוד עם מישהו אחר, לדבר תוך כדי הלימוד
* להסביר את החומר למישהו אחר
* ללמוד בקבוצה, להשתתף בדיונים קבוצתיים
* להשתמש במנגינות ובחרוזים כתומכי זיכרון
* לבדוק לעצמכם- יש לומדים שמיעתיים שיכולים להתרכז טוב יותר עם מוזיקת רקע שקטה בחדר או באוזניות

סגנון למידה חזותי

סגנון למידה חזותי

מאפיינים לימודיים:

* למידה הכי טובה מראיית מידע, אם כדף מודפס או בווידאו, מוצג באמצעות גרפים
* הפקת מידע רב יותר מקריאת חומר לימודי מאשר משמיעתו
* זכירה טובה של דברים כתובים
* חשיבה בתמונות, ייצור תמונה מנטלית כדי להיזכר במידע
* הנאה מהתבוננות במפות, טבלאות, תמונות, סרטונים וסרטים

המלצות:

* להשתמש בחומרי לימוד חזותיים: טבלאות, מפות, סרטונים, כרטיסיות וסיכומים
* לכתוב סיכומים בהרצאות ובשיעורים, לא להסתמך על הקשבה בלבד
* להשתמש בתרשימי זרימה וטבלאות לסיכום שיעור
* להשתמש בקוד צבעים לארגון סיכומים וכותרות
* לסמן במרקר צבעוני נקודות חשובות בטקסט
* בחזרה על החומר- לקרוא קודם כל את מה שמודגש.
* לבקש הנחיות והוראות בכתב
* להימנע ממסיחים חזותיים, למשל לא לשבת ליד חלון בזמן לימוד

סגנון למידה תנועתי

סגנון למידה תנועתי

מאפיינים לימודיים:

* למידה הכי טובה תוך כדי תנועה, עשייה ומגע
* זכירה ועיבוד מידע באמצעות פעילות בסביבה
* קושי לשבת זמן ממושך, הסחה על- ידי הצורך בתנועה
* הבעה עצמית טובה בתנועה, בהדגמות ובניסויים
* מעדיפים להדגים איך לעשות משהו מאשר להסביר במילים
* בדרך כלל מעדיפים עבודה בקבוצה

המלצות:

* לכתוב הרבה פעמים עובדות שיש לשנן
* להחזיק תמיד נייר טיוטה לקשקושים ולכתיבה חוזרת במידת הצורך
* לכתוב סיכומים ולרשום הערות בשיעורים
* לחזור על המידע בשיטות מעשיות כמו ניסויים, דגמים, הצגות, משחק תפקידים
* בזמן קריאה להצביע לאורך השורות
* להדגיש מידע חשוב בקווים או במרקר צבעוני
* לרשום הערות ושאלות לצד טקסט תוך כדי קריאה
* לבנות טבלאות או גרפים לזכירת מידע מורכב
* להיעזר בכרטיסי מידע- על צד אחד שאלה ומאחורי הכרטיס התשובה
* ללמוד בעמידה או תוך כדי הליכה
* ללעוס מסטיק בזמן למידה
* לעשות הפסקות לעיתים קרובות