Тест: Сколько у вас терпения?

Не можете сдержать гнев и начинаете ругать малыша за кавардак, кричать на него.

Считаете до двадцати и предлагаете сыграть вместе в интересную игру «Робот-уборщик».

Спокойно, но методично заставляете его под страхом смертной казни навести порядок.

Молчите, пока это возможно, а потом хватаете малыша и запираете его в комнате, откуда уже слышны его крики.

Разрешаете ему включить телевизор. В конце концов, не так уж он и провинился.

Придумываете крохе интересное занятие, но смотреть мультфильмы по-прежнему не разрешаете.

Снова поправляете малыша и, даже если он больше не хочет читать, просите продолжать дальше.

Говорите, что больше не можете с ним заниматься, что он, мягко говоря, глуп, и, закрыв книгу, удаляетесь.

Откладываете букварь. Раз что-то не получается, лучше выждать время, а пока потренироваться на кубиках или пописать слова.

Пересчитала все плюсики по одному. Их 200.

На глаз больше 100.

Я посчитала только нижний ряд. Потом возвела в квадрат и разделила полученное число на два. 20 20:2 = 200.

Вспомнив о случившемся дома, без особых разборок выносите вердикт: «Наказать!».

Придя домой, расспрашиваете малыша, что произошло, стараетесь понять его. Говорите, что вам было неприятно слушать от воспитателя такие слова.

Начинаете отчитывать чадо при всех прямо в группе.

Спокойно вымоете пол и самого малыша. Однако, скорее всего, это безобразие нужно прекратить. Ни к чему хорошему это не приведет.

Нервничаете, решаете, что пока не время предоставлять малышу свободу. Лучше покормить его самой, пока он не подрастет и не научится есть аккуратно.

В следующий раз постараетесь сделать прием пищи максимально аккуратным (завяжете передничек, подстелете клеенку…). Постепенно малыш научиться есть правильно.

Отвлечете ребенка интересной игрой или предложите нарисовать заветный подарок и положить листок в специальную коробку желаний, которые обязательно сбудутся.

Молча будете выслушивать нытье ребенка − секрет нужно сохранить!

Все-таки расскажете, какой сюрприз ждет малыша на день рождения.

Разворачиваетесь и уходите. Высидеть с ним час рядом с кабинетом нереально.

Останетесь ждать. Все дети сидят − и он посидит, уже не младенец.

Достанете из сумки мыльные пузыри и начнете игру.

Решаете выяснить после занятия причину невнимания малыша, поговорить с воспитателем, а потом и с ребенком дома.

Окликаете его и показываете, чтобы он слушал воспитателя и делал то, что все.

Не реагируете. Это работа воспитателя. И если ребенок не выполняет задания, значит, урок ведется плохо.

Все слова важны.

Труд.

Терпение.

Не купите и уйдете. («Покричит и перестанет».)

Пообещаете, что научите ребенка самого изготавливать разрезные картинки.

Купите, хотя знаете, что, по сути, они ему не нужны, он хочет купить «хоть что-нибудь».

Читаете ее в 10-й раз.

Читаете, но немного изменяете содержание, чтобы ребенок поправлял вас и принял участие в чтении.

Возмущены: «Опять эту? Ну уж нет!»

Рисунок красками.

Аппликацию из оборванных кусочков бумаги.

Салфетку, связанную крючком.